7月11日，威斯尼斯新一轮本科教育教学审核评估评教工作培训会在花溪校区广德楼电化教学中心六楼演播厅召开。校党委副书记刘文作专题培训，副校长蒋红梅出席并主持，相关职能处室、二级学院共计100余人参会。
刘文围绕“以新一轮审核评估为契机，促进百年贵医高质量发展”主题作专题培训。从不同层面、不同角度对新一轮审核评估的理念、政策和实施要点进行全方位解读。他指出，本轮审核评估由重点关注教学向关注教育教学转变，立德树人导向更加鲜明，注重立德树人的成效评价。要把立德树人融入评估全过程、全方位，切实构建“三全育人”格局；坚持“以本为本”、落实“四个回归”，强化教育教学内涵建设和质量文化，真正让立德树人落地生根；深化新时代教育评价改革，解决破除“五唯”顽疾，引导教师潜心教书、安心育人；积极探索分类评价，充分利用信息化手段，实行线上线下评估“一体化”，减轻评估负担；突出评估结果使用，强化评估整改，发挥教学评估的长效作用。
刘文强调，要进一步夯实本科教育教学工作的核心地位，总结优势、突出特色、分析问题、补足短板，不断完善本科人才培养体系和具有百年贵医特色的质量文化，促进本科人才培养高质量特色化发展。要牢牢把握评估契机，结合学校云漫湖校区搬迁工作，紧扣本科教育教学改革主线，落实“以本为本”“四个回归”，对标新时代本科教育质量要求，尽早明确评估启动时间、成立工作专班，强化顶层设计，完善全员参与、全过程监控、全方位评价的质量文化，促进百年贵医高质量发展。
蒋红梅介绍学校参加本科教学水平评估、本科教学审核评估和专业认证的基本情况。她要求，各单位要结合新一轮本科教育教学审核评估的参评类型，聚焦本科教育教学高质量发展，务必认真学习、深刻理解、准确把握评估指标体系内涵要求和有关文件精神，把本轮审核评估作为促进学校内涵发展、特色发展、创新发展的契机，做严、做实、做细审核评估工作，积极对标找差，全面梳理本科教育教学及管理各环节存在的问题及工作落实情况，找准问题、补齐短板，充分把握“建”的任务内涵。大力推进多媒体教室、智慧教室、教学平台、信息化教学等方面的建设；打造“金师”工作室、教师教学创新大赛训练营，充分发挥示范引领作用，加强对教师数字化素养培训的广度和深度，熟练掌握先进的教学方法与数字技术创新育人的技巧，提升教师数字素养能力；基于质量标准、质量评价、质量监督的新理念和新发展，基于专业人才培养目标达成、毕业要求达成、课程目标达成等进行多维度的质量评估与评价，各职能部门和学院要针对性地提出改进措施，加以落实，完善规范的、环环相扣的螺旋闭环体系，实现学校高质量内涵式发展。
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